Proyecto Bibliotecas Caralinas

1. BREVE RESUMEN DEL PROYECTO BIBLIOTECAS CARALINAS

La experiencia ha comprendido la creación de un servicio de animación socio cultural mediante la instalación de módulos de lectura denominados Bibliotecas Caralinas en 50 centros poblados y asentamientos humanos de la provincia de Barranca.

Las Bibliotecas Caralinas se instalan por acuerdo con  representantes de cada comunidad, quienes aportan local  para el funcionamiento de los módulos de lectura, designan al personal voluntario y promueven la participación de la población.

El  servicio comprende la gestión y promoción de actividades de interés por la lectura, el préstamo de libros para actividades de lectoría y la aplicación de técnicas de animación e integración  mediante el juego, la recreación y socialización en su entorno familiar.

       

2. ENFOQUE DEL PROYECTO

La promoción de la lectura es un servicio  cultural descentralizado instalado en 50 centros poblados, para mejorar capacidades de  comprensión lectora  y gusto por la lectura en niños y adolescentes en su entorno familiar. Comprende  conceptos de participación comunitaria, uso de tiempo libre,  integración y fomento de identidad. Es un nuevo servicio municipal para el desarrollo del capital humano y social

3. PROBLEMA QUE ABORDA EL PROYECTO

El problema que aborda el proyecto es el: “Poco hábito de lectura en el contexto familiar en los Centros Poblados  Rurales y Asentamientos Humanos Marginales de la Provincia de Barranca” cuyas  causas son las pocas oportunidades de acceso a material apropiado, el escaso personal capacitado para animar la lectura y el déficit de centros y ambientes de lectura

    

4. PROPOSITO DEL PROYECTO

El proyecto se propuso “Aumentar el hábito de la lectura en el contexto familiar en los centros poblado  rurales y Asentamientos Humanos marginales” de la provincia de Barranca.

5. LOGROS ALCANZADOS EN EL PROYECTO

Indicadores cuantitativos de logro

  • En el 40.7% (51)  de 123 centros poblados tomados como referencia para el diagnóstico de base, se han instalado  un módulo de Biblioteca Caralina consistente en dos mesa , dos estante, 8 sillas, una pizarra, 190 libros, material de escritorio, kit lúdicos y de dibujo entregas que se han venido realizando por etapas.
  • Se han realizado 20,750 actividades de lectura en las Bibliotecas Caralinas lo que significa el 15.7% del total de la población provincial de Barranca
  • Se ha hecho entrega de  9,840 textos de lectura en 51 Bibliotecas Caralinas y equipado con paneles, mobiliario (mesas, sillas ,pizarra y cartel), material didáctico, lúdico y de dibujo en cada biblioteca  
  • Se han capacitado a 59 promotores voluntarios con perfil de animadores culturales (animación a la lectura, estrategias de animación y la utilización de materiales reciclables entre otros.)
  • Se esta realizando la lectura en Parque dentro del distrito de Barranca.
  • Se esta realizando Ferias de arte y cultura entre ellas concurso de dibujo, lectura, exhibiciones de materiales reciclables y dramatizaciones.

Indicadores cualitativos  de logro

  • En el 90% de centros poblados donde existen Bibliotecas Caralinas se  realizan intervenciones de uso de tiempo libre y animación cultural mejorando la participación y sentido de integración.
  • Se ha recuperado la confianza entre  la sociedad local y la Municipalidad Provincial de Barranca al sentir al municipio como un ente con más rostro humano.
  • Líderes comunales y padres de familia valoran el proyecto  al considerar que si mejoran las habilidades  lectoras de  sus hijos, también mejorará su comunidad.
  • Voluntarios se sienten reconocidos por la labor que realizan al liderar, convocar y organizar actividades en la comunidad: “…su vida tiene un nuevo sentido”.
  • Se ha generado un ambiente de confianza y creatividad en niños y adolescentes,  al  ver a los promotores voluntarios como un “amigo en quien confiar”

6.  PRINCIPALES INNOVACIONES DEL PROYECTO

  • Se ha insertado el enfoque de familia realizando en cada centro poblado actividades de integración mediante el juego, la recreación y animación.
  • Se ha creado un sentido de vinculación territorial al articular a las Biblioteca Caralinas en corredores  rurales y asentamientos humanos marginales insertando el enfoque territorial.
  • Se ha generado un marco para política pública al hacer de Barranca una  “PROVINCIA LECTORA”en acuerdo con los actores de la provincia y el Ministerio de Cultura-PROMOLIBRO.
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